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Cultura y Literatura en Revolución

By LACSI on October 9, 2013 in Highlights, News
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Cultura y literatura

pablo.arguelles.acosta@gmail.com
Licenciado en Letras por la Facultad de Artes y letras de la Universidad de La Habana, posee la categoría de
Investigador Auxiliar del Departamento de Literatura del Instituto de Literatura y Lingüística «José Antonio
Portuondo Valdor» y la de Docente Principal Asistente de la Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La
Habana. Miembro de la Unión Nacional de Escritores y Artistas de Cuba. Miembro del Consejo de Redacción del
Anuario L/L del Instituto de Literatura y Lingüística de Cuba, de la Comisión de Literatura y del Consejo
Científico de esta institución.
Actualmente dirige el proyecto de investigación Cuba (1959–2008). Contextos de la literatura: entidades
paraliterarias. Con anterioridad he formado parte de los proyectos de investigación: Diccionario de obras
cubanas de ensayo y crítica literaria (enero 2009-diciembre de 2011) Cuatro siglos de literatura en Cuba
1608-2008. Diccionario de obras y personajes (enero 2007–diciembre 2008); Postulados teóricos en la
literatura cubana del siglo XX, sus vínculos con la identidad cultural y en el contexto iberoamericano
(septiembre 2003– diciembre de 2006); La literatura cubana en el contexto literario iberoamericano y sus
reflejos de la identidad cultural en el lapso 1959–2000 (septiembre 1999– julio 2003)
Obtuvo en 2005 el Premio de ensayo del Ateneo de Teoría y Crítica Literaria del Instituto del Libro, con el trabajo
“Destrucciones (del pensar en Virgilio Piñera)”. Ha impartido en la Facultad de Artes y Letras de la Universidad
de La Habana y en la Sede Municipal de 10 de Octubre asignaturas como Teoría Literaria, Narratología,
Gramática, Literaturas General, Cubana e Hispanoamericana.
Cultura y literatura en Revolución, vías de institucionalización del campo cultural.
18 de octubre de 2013, LRC 115 – 4:30 pm – 5:30 pm.
La ponencia del profesor Argüelles Acosta forma parte de su trabajo de investigación más reciente, Cuba (1959–
2008). Contextos de la literatura: entidades paraliteraria donde se propone una caracterización del desempeño
histórico de algunas de las zonas de contacto de la literatura con su entorno socio–histórico–cultural. Para ello se
acerca a diferentes concreciones de este entorno que han conseguido una identidad ostensible y una autonomía
relativa, estableciendo vínculos de variada naturaleza con las instancias que determinan directamente tal
fenómeno discursivo (de modo señalado los autores, las obras y el acto de enunciación que los vincula). A estas
concreciones, objetos destacados de un acontecer fenoménico, las reconoce como «entidades paraliterarias», dos
términos a los que corresponden respectivamente calidades formales y conceptuales, gracias a las cuales los
fenómenos a los que hacen referencia adquieren pertinencia y se hacen reconocibles. El paradigma de las
entidades que serían objeto de estudio, estaría conformado por Polémica, Publicación (impresa y digital),
Concurso, Reconocimiento, Institución, Evento y Grupo.
El análisis de la evolución histórica de estas entidades se contrasta con la del campo cultural cubano del
período estudiado, al cual ellas pertenecen y con el que establecen relaciones recíprocas. La caracterización del
campo tiene en cuenta los conceptos, temas, conflictos, dinámicas, relatos y sucesos dominantes, que acontecen
en espacios geográficos (Cuba, Latinoamérica, Europa, Estados Unidos, etc.) y simbólicos (el adentro y afuera
político o ideológico; centro, periferia; el espacio simbólico del arte frente al cotidiano o secular, etc.), y se
organizan a partir de momentos de inflexión histórica (a los cuales es inherente una dialéctica entre pasado,
presente y futuro) que definen momentos, etapas, periodos, con características más o menos homogéneos desde el
punto de vista cultural (1959 con el triunfo de la Revolución, 1971 y la celebración del Primer Congreso de
Educación y Cultura, etc.).
Relatos dominantes y contrastantes de esta evolución histórica del campo como la socialización de la
cultura o la búsqueda de espacios para la libertad de expresión determinan la naturaleza del arte y la literatura en
particular y tienen una expresión concreta en la evolución de las entidades estudiadas: en los temas que se
discuten en las polémicas o se tratan en las publicaciones; en las instituciones que se crean y en la definición de su
objeto social; en los valores que se tienen en cuenta en los concursos y reconocimientos; en los objetivos y el
alcance de los eventos que se convocan; o en la voluntad y características de los grupos que se forman.
El proyecto busca entonces una sistematización del estudio de las entidades paraliterarias combinando la
perspectiva analítica con el examen de los hechos y documentos históricos que definen su participación en el
campo cultural.

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